Старшие группы: Старшая группа № 4 "Ромашка"

Педагоги группы

Воспитатель

Барсукова Наталья Сергеевна педагог первой квалификационной категории

Воспитатель

Панкова Алла Геннадьевна

Инструктор физической культуры

Груздева Ксения Вячеславовна

Особенности занятий в группе

В средней группе детского сада занятия направлены на развитие базовых навыков и знаний у детей в возрасте от 4 до 5 лет. Особенности занятий в этой группе включают:

Разнообразие обучающих активностей: занятия включают игры, творчество, музыку, чтение, математику, социальное и эмоциональное развитие.
Развитие базовых навыков: дети учатся основным понятиям, таким как цвета, формы, числа, буквы, животные и т. д.
Улучшение моторики: занятия включают движения, танцы, рисование, лепку, конструирование, что помогает развивать координацию движений и мелкую моторику.
Обучение социальным навыкам: игры и занятия помогают детям учиться работать в команде, решать конфликты, делиться и уважать других.
Развитие самостоятельности: дети учатся принимать решения, следовать инструкциям и выполнять задачи самостоятельно.
Воспитание ответственности: дети учатся нести ответственность за свои действия, выполнять задания и соблюдать правила.
Постепенное усложнение заданий: по мере развития детей, задания становятся сложнее и требуют больше усилий для решения.
Взаимодействие с родителями: воспитатели работают в тесной связи с родителями, чтобы обеспечить непрерывность обучения и воспитания детей дома.

Занятия проводятся в дневное время. Длительность занятий - 20 минут. Смена деятельности не даёт воспитанникам почувствовать усталость. Особое внимание на занятиях уделяется продуктивной деятельности и пальчиковой гимнастике.

Обучающая программа

В группе реализуется образовательная программа дошкольного образования соответствует ФГОС ДО и ФОП ДО БДОУ г. Омск «Детский сад № 358 комбинированного вида», разработанную на основе Федеральнойп рограммы дошкольного образования утвержденной Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 года

Содержание образования должно содействовать взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от расовой, национальной, этнической, религиозной и социальной принадлежности, формированию и развитию личности ребенка в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями.
Федеральная образовательная программа дошкольного образования – нормативный документ, позволяющий реализовать несколько основополагающих функций дошкольного уровня образования:
1. воспитание и развитие ребенка дошкольного возраста как Гражданина Российской Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности на доступном его возрасту содержании доступными средствами.
2. создание единого ядра содержания дошкольного образования (далее – ДО), ориентированного на приобщение детей к духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины.
3. создание единого федерального образовательного пространства воспитания и обучения детей от рождения до поступления в начальную школу, обеспечивающего ребенку и его родителям (законным представителям), равные, качественные условия ДО, вне зависимости от места и региона проживания. Федеральная образовательная программа дошкольного образования (далее – Федеральная программа) определяет единые для Российской Федерации (далее – РФ) базовые объем и содержание ДО, осваиваемые обучающимися в организациях, осуществляющих образовательную
деятельность (далее – Организации), и планируемые результаты освоения образовательной программы. Федеральная программа разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (далее – ФГОС)